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文章來源: 瀏覽次數:0 更新時間:2007-04-20 13:22:18 網友評論 0 【字體:

  除了詞匯籌備,還要提示新托福考生,一樣平常通常最良多多少很多多少堆集一些北美年夜黌舍園的相干常識,搜羅進修事件和學術常識兩方面。進修事件的常識,好比導師為招募門生加入學術自愿勾當,會使用送學分(credit)的體例作為鼓勵本領;還好比,美國良多年夜學里的藏書樓打點員不但認真打點圖書、探求數目等大略的事變,還能夠輔佐門生在諸如論文資料匯集、研究主題選擇等方面提出發起,是以門生若是在學術研究上碰著堅苦不但可以就教育師,這些藏書樓打點員也是很不錯的mentor(良師良朋)。而學術常識一塊涵蓋地就更普遍了,比方作為繪畫門戶的抽象默示主義(Abstract Expression)的特點與代表人物,英國墨客華茲華斯(Wordsworth,William)的平生及其藝術成績,神經細胞(neuron)的根基機關與功效,動物遷移舉動的研究,印加文化先容等等,內容涉及文化、藝術、科學、生物、生理各種學術研究規模,都是年夜學課堂中的講座節選。若是考生常日里故意堆集上述常識,那么對付聽力語段的明白就能如魚得水。更為主要的是,有了這些校園常識和學術常識做鋪墊,對付巨匠坦蕩學術視野,從而更快更好地順應北美年夜學的進修糊口是很有輔佐的。

  2.煉成條記達人

  上文已有所說起,新托福聽力考試的一年夜特點、同時也是難點在于:問題問題后于語段呈現。因為是機考,在每個語段念完之前,考生無法看到問題問題,電腦屏幕上只表現與該語段響應的布景圖片,全文讀完后再呈現試題,考生在電腦上作答,但不能復查、改削已遞交的謎底。這種“先聽質料后答題”的考試模式,意味著考生在一遍聽力的進程中,必需有很強的條記記實本領。那么在長長的一段聽力質料中,我們應該記實什么以及怎么記實呢?提示考生看重以下幾點:

  記實什么?

  首先,要明晰的主題。語段的主題,一樣平常城市在該段正文前的direction中交接明白,考生要記實主題,以便為下面正式的聽力內容定好基調。在聽主題詞的同時,考生還需看重direction中有什么非凡要求。(此外,考生還可以從電腦表現的布景圖片上,提前體味該語段表面,想象那時的景象以及人物腳色)

  在聽正文的進程中,考生要手不竭筆地只管即便多做條記。一樣平常來說,在一段冗長巨大的聽力質料中,我們最必要關注的是名詞,因為良多名詞是句子中神色達意的實詞,接著再關注動詞、形容詞和副詞。以是在做條記的時辰,巨匠應該多遴選名詞、“動詞+名詞”大概“形容詞+名詞”的詞組記實,他們對明白全文有著主要浸染。

  任何時辰,只要語段中呈現了新見解大概新詞(new terms),考生要尤其看重記實,縱然無法寫出該詞自己,也要只管即便弄懂其所暗示的是什么涵義,因為這90%便是考點地址。這一特點在Academic lecture型的語段中浮現得尤為較著。

  考生不但必要記實語段中的各類主要細節,對付語段自己的邏輯結構開展(好比某Academic lecture的全文是若何毗連的)也要心中稀有。以是,一些起跟尾浸染的的邏輯小詞,也是巨匠記實的要點。總的來說,考生的聽力條記要做到“既見樹木,又見森林”。

  聽力質料中一旦有語氣產生轉變的處所,也是常見的出題點地址,考生要能聽出和記下該語氣轉變的緣故起因及其潛臺詞。

  怎么記實?

  因為新托福聽力只念一遍,加之考生聽前看不到試題,要邊聽質料邊做全文的條記,以是記實的節奏是相稱嚴峻的。是以,發起巨匠必然要學會使用shorthand(簡寫)的體例做記實。在一樣平常通常的聽力練習中,巨匠就要故意識地總結一套得當自己的速記標記,一樣平常舉薦的體例有:主要的實詞用首字母大概首尾字母組合來記實,好比lecture簡寫成“lec”,professor簡寫成“prof”,year簡寫成“yr”等等;潤色詞大概虛詞可以用通用標記記實,好比用“∵”暗示因為,用“√”暗示必定見解,用“à”暗示導致大概功效,用“=”暗示便是,用“+”暗示增強,用“…”暗示其他等等。巨匠可以充實闡揚想象力,締造盡大概多的速記標記,只要讓自己在聽時能夠快速記實一個見解,而且事后能夠回想其所代表的寄義就行。

  此外,巨匠要有這樣一個意識——新托福聽力語段的篇幅是斗勁長的,尤其是Academic lecture,教授必然要分條逐項、層層遞進才華說清一個學術見解,偶爾在一個語段中乃至要敘述多個學術見解及其問題。以是在記及時,巨匠可以把底稿紙分成擺布兩欄,左邊占2/3,右邊占1/3,永久在左邊做正文記實,右邊留白作補全信息之用。因為良多信息,尤其是長篇幅、多條理的內容,是不太大概一次性記實到位的。記實正文時,巨匠可以多使用項目標記編號的體例,分一級問題、二級問題、三級問題來寫內容,用分比方標記代表分比方的層級。


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