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09年普通高校招生全國統一考試(四川卷)評析
文章來源:四川省教育考試院 瀏覽次數:0 更新時間:2009-06-19 14:00:00 網友評論 0 【字體:

堅持兩個“有利”,看重本領觀察,引領素質教誨

——2009高檔黌舍招生天下(四川卷)評析

四川省高考命題專家指導委員會

 

    我省2009年高檔黌舍招生天下分省命題事變,當真貫徹了“堅持精確導向,看重本領觀察,力爭安穩推進,確保命題質量”的指導思惟,堅持“有利于高校選拔復活,有利于中學素質教誨”的原則,嚴酷依照了2009年高檔黌舍招生天下綱要》,內容沒有跨越“綱要”及其“聲名”的規模,堅持本領立意,命題導向精確,思緒明白,特色光鮮,穩中有進。在確保試題的科學、公允、切確、范例的條件下,看重安身于講義,看重對學科主干常識及常識內在接洽的綜合觀察,看重對考生運用所學常識剖析問題、辦理現實問題本領的觀察;看重對考生進修潛能的觀察;理論接洽現實,切近期間,切近社會,切近考生;命題質料新奇,具有期間特色,滲入科學和人文精神。試題具有較高的信度、效度,恰當的難度和較好的區分度。

語文

從學科特點出發,看重考覆按生在當代社會中個體成長所必須的語文素養,看重基本、夸大適用、凸起團體、促進成長。

試題穩中有進,亮點凸起。在嚴酷聽從考綱要求、連結全卷結構不變的條件下,命題質料的選擇作了恰當調解,選材規模進一步擴年夜,文言文閱讀質料悔改去的史傳文為王安石的散文,當代文學作品閱讀質料悔改去的散文為英國小說《想象》,古詩觀賞閱讀質料選為陸游的愛國詩。其目的在于指導中學語文教學看重周全進步門生的語文素養。

試題取材普遍,富有期間氣味和地域特色,旨在指導門生關注糊口、融入期間,使說話涵養與思惟涵養有機連系。科技聲名文涉及當代醫學和人類康健,小說涉及心理康健,古詩涉及愛國主題,文言文涉及興教辦學,說話表達涉及抗震救災。為變化中學教學輕忽講義的偏向,試題恰當增添了從講義中選材的比重。試題恰當選用鄉土質料,旨在指導中學語文教學切近現實糊口,引發門生熱愛故鄉的激情。

作文問題問題“熟習”,寫作空間寬敞寬年夜曠達,內在豐碩深刻,具有思惟張力。如“熟能生巧”“熟習是一個進程”等,乃至可運用逆向頭腦,反彈琵琶出新意,形成“熟習不便是真正熟習”、“熟習偶爾會成為頭腦的拘束而故障人的新發明”等深刻立意。

數學

延承了曩昔三年四川自立命題試卷的特點,穩中有進。正視基本,在觀察主干常識的同時,正視對數學思惟體例、數學本領的觀察,浮現了“多考點想,少考點算”的特點。在題型、題量、難度散布上也連結了相對不變,有利于中學實行素質教誨,有利于減輕門生過重的學業承擔。

安身講義,精確導向。試題源于講義,又不拘泥于講義,具有低出發點、廣進口、高著末的特點。試題正視觀察通性通法,不少問題問題都有多種解法,試題進口較寬,同時也有一些問題問題有較高難度,全卷具有較好的區分度,有利于高校選拔復活。

英語

重點考覆按生對說話基本常識、重點教學內容的駕馭情形和英語綜合運用本領。試題計劃合適說話教學與說話測試理論,具有較高的信度和效度、精采的區分度及合適的難度,有利于高校選拔復活,有利于中學素質教誨。“單項填空”首要觀察了在詳細語境中運用語法和詞匯的本領,“閱讀明白”觀察了從書面英語質料中獲取、剖析、措置信息的本領,“補全對話”觀察了一樣尋常寒暄用語的本領,“完形填空”和“閱讀明白”重點觀察了語篇明白本領,“漫筆改錯”和“書面表達”觀察了語篇應用本領,凸起觀察了在真實語境中運用說話的本領,浮現了說話的寒暄性。選材新奇,合適中門生說話水平、認知本領和樂趣快樂喜好。看重思惟內在,引領素質教誨,如:“完型填空”的選材可以指導門生精確面臨失蹤敗,“閱讀明白”選材可以讓門生感悟災后的親情交情,提倡門生積極介入災后重修,對培育門生精確的天下不美觀、人生不美觀和代價不美觀均具有積極意義。

文科綜合

文科綜合本領測試夸大政治、歷史、地輿三個學科的團體駕馭,看重考覆按生多條理、多角度剖析問題、辦理問題的頭腦本領。試卷具有以下特點:第一,緊扣綱要,關注期間熱門;第二,正視基本常識、主干常識,堅持本領立意,凸起對學科頭腦體例和頭腦本領的觀察;第三,學科融合自然,人文色彩濃密,凸現文科綜合本領;第四,素材豐碩,圖表資料科學切確,引用適當;第五,發掘本土資本,浮現四川特色;第六,試題穩中有新,穩中有進,跨學科綜合題采取主題式綜合,把政史地三科的有關內容以一個主題貫串起來,沖破學科鴻溝,舉行古今中外年夜跨度的歸納、總結、提煉和論證,是對考覆按生的研究性進修體例和綜合頭腦本領的有益試探。

理科綜合

理科綜合本領測試連結了比年來理科綜合試題特色,緊扣考綱,安身講義,看重對學科的焦點常識及其內在接洽的觀察;看重對學科本領和體例的觀察;看重接洽社會、接洽糊口、接洽科技新盼望的現實,重點考覆按生運用所學常識剖析問題、辦理問題的本領。如化學的新型鋰離子電池,生物的 “干細胞定向剖析和移植”、“基因探針”、“核移植”等均涉及學科前沿理論和新手藝的運用。

思量到本屆考生的現實,淡化了對嘗試詳細操縱的觀察,偏重觀察了考心明白嘗試事理、應用嘗試體例剖析息爭決問題的本領,凸顯了理科綜合試題以考覆按生科學素養為焦點,正視矯捷運用,緊跟學科前沿,看重進程性、應用性、探討性和綜合性的特色,嘗試題在這方面舉行了很好的試探。

 

 

      


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